教师节庆祝大会颁奖现场

师风化雨，桃李芳菲。2021年9月10日是第37个教师节，在这个特别的日子，中国美术学院举行了教师节庆祝大会。设计艺术学院教师吴炜晨老师获得了优秀青年学者的荣誉，并作为优秀青年学者代表进行发言。

  吴炜晨老师发言  

优秀青年学者代表、设计艺术学院教师 吴炜晨

大家好下午好，非常荣幸在今天这样一个特别的日子里，作为优秀青年学者代表发言。首先非常感谢学院为教师的发展提供了这么好的平台以及的大力的支持，让我们能够有机会在这样平台上不断地提升自我，激发新的活力。

“哲匠之思”是学院对新时代学者提出的要求，也是时代发展之必然。今天我所从事的视觉传达设计专业必须具备一种哲匠思想，人文主义的设计理念，跨越诸多学科的既定界限，以“哲学的思维”与“科学的方法”创造并思索设计的未来世界。

作为一名专业实践者、研究者与教师，强调社会责任、设计担当是我在研究与教学中的主要观点，培养学生们始终保持对设计发展新方向、新受众、新场域的洞察力与感知力，同时也是我对自身的要求。

随着时代发展的迅猛，设计师将有更多的机会来构建世界，因此注重设计教育实践中的探索与实验，凸显以设计为强有力的手段解决问题，为当下设计的发展注入新的生产力与推动力显得尤为重要。未来我们培养的学生是具有引领时代革新的多元人才，他们将成为各个领域中的先行者与探索者，为此蓝图远景，深感责任在身，唯有坚持脚踏实地，不断地开拓向前，不断地深耕传承，才能让后浪激流勇进，奔流不息。

今天我们所说的各种可持续是设计真正的改变，并终将引发全人类的生活方式，行为习惯以及产业变革。我们必须始终保持对学术研究、设计创作的澎湃激情与积极心态，联通产学研教形成有效可持续闭环，为建设文化强省，加快打造新时代文化高地发挥重要作用，贡献国美力量。这些年来，我的主要研究方向是东方视觉语境下的品牌视觉构建，通过世界青年科学家峰会、之江实验室、中国国际海报双年展等项目的实践，并结合东方设计学为基础的理论研究，也让我对视觉传达设计专业有了更为深刻的理解与感悟。

在未来，我将更着重关注专业的垂直深度与广度创新，将学科研究与社会发展趋势相结合，推动学科发展与专业发展相互促进的关系。同时设计创作的重点也将在继续立足新时代下的中国品牌的发展战略，关注社会当下与未来的发展需求，运用策略性设计语言，将设计能量发挥到最大，创造价值，拥抱未来。

最后我想引用菲利普·斯塔克的一句话：“设计是拒绝任何规则与典范的，其本质就是不断地超越与探索”，我想我们将不仅能够撰写出宇宙中的渺小故事，还能够缔造出宇宙本身—一个无限的、由各类与观众互动的设计而构成的宇宙。谢谢大家并祝教师节快乐！